黒板と机、椅子のある学校の教室

BY / for Well-being

保育所等訪問支援

学校の教室(イメージ)

CONNECT.

支援をつなげる

家庭・学校・園・福祉の連携

子どもたちが過ごす園や学校を訪問し、一人ひとりに合わせた直接的・間接的な支援を行います。

ご家庭と園・学校、福祉が支援の方向性を共有し、子どもたちの生活や学びを支えます。

家庭
学校・園
福祉
子ども
子どもを中心に、支援をつなぐ。

ご利用について

対象となるお子さま
未就学児から18歳までのお子さまを対象としています。
ご利用可能地域

入間市・狭山市・所沢市・飯能市を中心とした埼玉県全域に対応しています。

東京都・神奈川県・千葉県にお住まいの方は、ご相談ください。

ご利用頻度
月2回の訪問を基本としています。訪問頻度については、ご相談ください。
訪問時間

園や学校と調整のうえ、1〜2時間の支援を行います。

支援後には、先生方とお子さまの様子や支援について振り返り、情報を共有します。

お子さまに合わせた支援

直接支援

お子さまと直接関わって支援を行います。

具体的な支援方法や関わり方を支援の関係を検討する際に、効果的です。

間接支援

少し離れた場所からお子さまの様子を観察し、保護者の方や先生方と支援について共有します。

お子さまが周囲の環境とどのように関わっているかを捉え、環境への適応や、お子さまと環境との相互作用について考えます。

訪問の流れと支援内容の例

以下は、9時からの学習時間に訪問する場合の例です。

学習時間のほか、休み時間や給食時間などにも対応します。

  1. 訪問時

    幼稚園・保育園・学校等へ訪問

    園長先生・校長先生にごあいさつします。

  2. 9:00〜

    直接支援・間接支援

    幼稚園・保育園では活動に合わせて、学校では45〜50分間を目安に支援を行います。

  3. 活動終了後

    先生方との振り返り・情報共有

    お時間をいただける場合は、先生方と支援を振り返ります。

    口頭または書面で情報を共有します。

  4. 訪問終了時

    ごあいさつ

    園長先生・校長先生にごあいさつします。

保護者の皆さまへの
ご報告・ご相談

訪問先でのお子さまの様子は、療育支援ソフトを通じて保護者の皆さまにお伝えします。

ご質問やご相談は、公式LINEで承ります。

また、ご来室いただいての面談にも対応します。

事業所評価・公開資料

事業所における自己評価総括表

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事業所における自己評価総括表 BY 令和8年3月30日作成 画像を拡大する

画像は全体を表示しています。拡大画面では「100%」「200%」に切り替えてご覧いただけます。

2025年度 保育所等訪問支援 保護者評価

2025年度 事業所評価(保).xlsx – (別紙5)保護者評価集計シート(公

PDFファイル [129.6 KB]

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2025年度 保育所等訪問支援 訪問先評価

2025年度 事業所評価(保).xlsx – (別紙6)訪問施設先評価集計シート

PDFファイル [96.0 KB]

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2025年度 保育所等訪問支援 事業所自己評価(詳細)

2025年度 事業所評価(保).xlsx – (別紙7)事業者用自己評価シート(

PDFファイル [122.8 KB]

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ご利用のお問い合わせ

保育所等訪問支援のご利用をご希望の方は、お問い合わせフォームよりご連絡ください。

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